紫晓茹悦的BLOG

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青春一词代表了什么？从本意而言，是青与春兼而有之，青草、青苹果一类的青涩物所透射出春天特有的气息。青春被用于形容人处于年轻、具有活力，是人生当中的黄金状态、梦幻时代。

既然青春是活力四射的，那么身体的静止与沉闷就不能彰显青春，身体的沉闷只能说明一种衰老和缺乏灵气。青春的活力在身体的舞动中无疑是一览无遗的，舞动的身体各有各的姿态，体型好的、跟得上旋律的身体无疑给人美感，但体型不咋的没有韵律的身体同样阻止不了内在的活力。身体在舞动中，不可阻挡地让神经放松、让细胞奔跑，于是血液被加热、灵魂被融化。

公园的晚上，人多人少地簇拥着大大小小的人群——各种各样的舞动的人们。拉丁、探戈是体型好的人的专利；而快节奏的恰恰、迪斯科则成为率性而为的人热衷开垦的田地。

 在舞曲中，灯光和公园里的树叶都是晃动的，如同人们任由音乐指挥着他们的身体。舞动中的人们无疑是音乐的俘虏，却又是音乐之河上的一叶小舟，在那两只桨有节奏的划动中，驶向远方……

古希腊哲学家亚里士多德说：“优秀是一种习惯。” 你可能听过这句话，也能理解这句话的意思，但是否真正让自己养成这种习惯了呢？

       张鸿以前连优秀的边都沾不上，具有一堆不良习惯：没有目标，没有计划，没有自信，浪费时间，做事拖拉，三分钟热度，没有自制力，遇难就退…… 没有考上大学只上了一个大专，刚开始工作的两年每月只能拿600多块的工资，有时还得从家里拿钱。但现在的他早已是一家外企的主管，不到28岁的他有房有车，过着让人羡慕而充实的生活。

       谈及他的改变，他说是改变习惯让他拥有了这一切，工作快三年时，他终于不能容忍自己的现状，于是参加了21天训练营，一个收费只有三百多元的网上训练。当初选择21天训练营只因为其它培训都太贵了，他没有那么多钱参加，没想到这三百多元的21天训练营却真的改变了他的人生，甚至他把这个网上训练介绍给他的同事后，他的同事竟然说21天训练营比以前他参加过的几千块钱的培训效果都好。

       这个21天训练营帮助他改掉了那些坏习惯，而他的人生也开始起飞。经过了这一切的他，对“优秀是一种习惯”这句话深有体会。养成良好的习惯，才能使优秀行为变成我们的第二天性。

       让优秀成为一种习惯，你一定能成功！

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   老师每次在运用课件时，一定会对自己在课件中插入的声音或影片深有感触，因为每到有声音或影片的播放，学生总是会情不自禁地发出“哇”的声音，注意力由此而更加集中。在教学制作幻灯片时，教师就可以告诉学生这并不一件难事。为了让学生再次体会到在幻灯片中插入声音、影片等内容所取得的效果，教师可以将以往老师制作的课件中的含有这些应用的部分调出，制作成一个.ppt文件，再现出当时课堂的精彩。
      怎么插入呢？学生肯定会产生这样的疑问。这时，老师先不要忙着告诉他们操作方法，可以先让学生回忆一下自己当初是怎样插入文字、图片等内容的。老师话音未落，就会有不少学生捷足先登，去菜单中寻求答案了，此时，根本不需要老师去教了。而且，我们的老师也不要因为课堂声音的嘈杂去阻止他们，那是孩子们智慧火花的闪耀。他们的这种主动，正是我们教学所要追求的终极目标。
      很快，就会有学生告诉老师，他们已经找到了插入声音与影片的办法，我们这时所要做的，就是对孩子的肯定。这其实只需要几分钟的时间，所以接下来的时间，我们就让学生结合前面自己的选题，做一份简单的多彩的幻灯。在总结时，选出较好的在课堂上演示。当然，这并不意味着教学的结束。为了下一节课的学习，我们还应指导学生课后做一些资料的收集与整理、储存工作，以便在下一节的学习中展示自己的成果。如果有条件，老师还可以做一些关于声音、影片等其他插入方法的讲解，当然这只是让学生有所了解，而并非一定要掌握。
      最后，老师可以教给学生插入超链接的方法和动作按钮的制作方法，以便同一张幻灯片的几次使用和几张幻灯片之间的相互切换。有时，我们还需要让一些幻灯片能够自动播放，这一方法可以让学生自学，时间根据自己的需要去确定。